RENUNCIO leer 3año

! R e n u n c i o ! El periodista y académico uruguayo Leonardo Haberkorn renunció el año pasado a seguir dando clases en la carrera de Comunicación en la universidad ORT de Montevideo, mediante esta carta que ha conmovido al mundo de la Educación: “Después de muchos, muchos años, hoy di clase en la universidad por última vez. Me cansé de pelear contra los celulares, contra WhatsApp y Facebook. Me ganaron. Me rindo. Tiro la toalla. Me cansé de estar hablando de asuntos que a mí me apasionan ante muchachos que no pueden despegar la vista de un teléfono que no cesa de recibir selfies. “Claro, es cierto, no todos son así. Pero cada vez son más. Hasta hace tres o cuatro años la exhortación a dejar el teléfono de lado durante 90 minutos –aunque solo fuera para no ser maleducados- todavía tenía algún efecto. Ya no. Puede ser que sea yo, que me haya desgastado demasiado en el combate. O que esté haciendo algo mal. “Pero hay algo cierto: muchos de estos chicos no tienen conciencia de lo ofensivo e hiriente que es lo que hacen.Además, cada vez es más difícil explicar cómo funciona el periodismo ante gente que no lo consume ni le ve sentido a estar informado." “Esta semana en clase salió el tema Venezuela. Solo una estudiante entre 20 pudo decir lo básico del conflicto. Lo muy básico. El resto no tenía ni la más mínima idea. Les pregunté si sabían qué uruguayo estaba en medio de esa tormenta. Obviamente, ninguno sabía. Les pregunté si conocían quién es Almagro. Silencio. A las cansadas, desde el fondo del salón, una única chica balbuceó: ¿No era el canciller? “Así con todo. ¿Qué es lo que pasa en Siria? Silencio. “¿Qué partido es más liberal, o está más a la “izquierda” en Estados Unidos, los demócratas o los republicanos? Silencio. “¿Saben quién es Vargas Llosa? ¡Sí! “¿Alguno leyó alguno de sus libros? No, ninguno. “Lamento que los jóvenes no pueden dejar el celular, ni aún en clase. Conectar a gente tan desinformada con el periodismo es complicado. Es como enseñar botánica a alguien que viene de un planeta donde no existen los vegetales. “En un ejercicio en el que debían salir a buscar una noticia a la calle, una estudiante regresó con la noticia de que todavía se venden diarios y revistas en las calles…. “Llega un momento en que ser periodista te juega en contra. Porque uno está entrenado en ponerse en los zapatos del otro, cultiva la empatía como herramienta básica de trabajo. Y entonces ve que a estos muchachos -que siguen teniendo la inteligencia, la simpatía y la calidez de siempre- los estafaron, que la culpa no es solo de ellos. Que la incultura, el desinterés y la ajenidad no les nacieron solos. Que les fueron matando la curiosidad y que, con cada maestra que dejó de corregirles las faltas de ortografía, les enseñaron que todo da más o menos lo mismo. “Entonces, cuando uno comprende que ellos también son víctimas, casi sin darse cuenta va bajando la guardia. “Y lo malo termina siendo aprobado como mediocre; lo mediocre pasa por bueno; y lo bueno, las pocas veces que llega, se celebra como si fuera brillante. No quiero ser parte de ese círculo perverso. Nunca fui así y no lo seré. “Lo que hago, siempre me gustó hacerlo bien. Lo mejor posible. Y no soporto el desinterés ante cada pregunta que hago y se contesta con el silencio. Silencio. Silencio. Silencio. “Ellos querían que terminara la clase. “Yo también”.

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"Lectura recomendada para estudiantes de la carrera" LEER CAPITULO 4

Efectos del tratamiento de superficie en la resistencia adhesiva de resinas compuestas reparadas.

Effects of surface conditioning on repair bond strengths of non-aged and aged microhybrid, nanohybrid, and nanofilled composite resins

Margareta Rinastiti,^1,2 Mutlu Özcan,³ Widowati Siswomihardjo,⁴ and Henk J. Busscher¹

¹Department of BioMedical Engineering, University Medical Center Groningen, University of Groningen, Groningen, The Netherlands

²Department of Conservative Dentistry, Faculty of Dentistry, Gadjah Mada University, Denta, Sekip Utara, Yogyakarta, 55218 Indonesia

³Dental Materials Unit, Center for Dental and Oral Medicine, Clinic for Fixed and Removable Prosthodontics and Dental Materials Science, University of Zurich, Zurich, Switzerland

⁴Department of Biomaterials, Faculty of Dentistry, Gadjah Mada University, Yogyakarta, Indonesia

Margareta Rinastiti, Phone:             +62-274-515307      , Fax: +62-274-515307, Email: rinastiti@gmail.com.

Corresponding author.

Received November 3, 2009; Accepted May 5, 2010.

Articulo de Revisión, muy bien realizado sobre la polémica unión entre implantes y dientes en los esquemas restauradores.
  
NIVEL DE EVIDENCIA EN IMPLANTES: VERDADES A MEDIAS EN CONSTRUCCIÓN

Por:

Luis Miguel Ramirez Aristeguieta: profesor asistente facultad de odontologia, universidad de antioquia.Director Grupo Sistema Estomatognático y Morfofisiología. Facultad de Odontología, Universidad Santo Tomás. Juan Fernando Yepes Ochoa: Profesor Asociado División de Diagnostico Oral, Medicina y Radiología, Departamento de Practica en Salud oral. Universidad de Kentucky. 

Blanqueamiento Dental

Blanqueamiento Dental; Revisión Critica Sobre los Aspectos Biológicos, Eficacia y Efectos Adversos.  

Conceptos actuales en implantes dentro de la odontología estética.

Parte 1 Espacio Biológico 
Parte 2 Implante Unitario Inmediato
Parte 3 Implantes Inmediatos en la Zona Estética 

Cita recomendada para todos los docentes e investigadores en en área de Operatoria Dental y Materiales Dentales.

Con la presencia de los Profesores Jack Ferracane (Máximo exponente en Composites) y Nobuo Nakabayashi (Padre de la Adhesión a Dentina). Única oportunidad de verlos en América Latina.
Buenos Aires, Hotel Emperador del 19 al 22 de septiembre de 2012.

Para mayor Información...  

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